101 JVB cours 36, p 196-198

Echauffement : date, jour, activités de la veille…

A. Quel est le contraire?

Récent/cruel/discret/actif/beau/jeune/bon/cher/petit/

B. Quel est le féminin ?

Ancien/nouveau/bon/délicieux/beau/sportif/indiscret/gentil/vieux/curieux

Exercice audio KK p 198 : la famille de Claire Turquin.

Questions sur transparent (voir page suivante)

Lecture : ma famille, p 196-197

Donner 5 à 6 minutes aux étudiants pour lire en silence.

Faire ensemble l’exercice EE :

#2.Quelques mots  «cognates» : primaire, obtenu, militaire, entreprise, pétrolière, fiancée, se marier, juillet, prototypes électroniques, production, vérifie, qualité,…

#5 : études, âgé, élever

Ensuite rapidement: petit arbre généalogique de la famille d’Isabelle au tableau. Demander aux étudiants le nom, l’âge, la profession de chacun des membres de la famille.

Corriger l’exercice 4.5.22. (Paragraphe; ma famille) envoyer un étudiant écrire le sien au tableau, circuler ; pendant ce temps, les étudiants doivent essayer de corriger le travail de leur partenaire. Ensuite on corrige ensemble le texte au tableau.

Exercice II p 198 par couples, le prof circule, corrige, et dès qu’un groupe a fini, reprend l’exercice devant la classe en interrogeant quelques étudiants.

Selon le temps libre, exercice GG : donner 2 ou 3 minutes aux étudiants pour qu’ils se préparent à parler, puis demander des volontaires, enfin interroger/encourager les plus réticents.

AF 4.5.20-21-23.

Exercice KK p 198

Claire est de quelle région ?

Sa famille est petite ?

Elle a combien de frères ? Combien de sœurs ?

Est-ce qu’ils ont des animaux ?

Qui habite avec Claire, ses parents et ses frères et sœurs ?

Il y a combien de chambres dans leur maison ?

Qu’est-ce qu’il y a dans la chambre de Claire ?

Est-ce que Claire a une voiture ?

Quels sports aime-t-elle ?

Quel genre de musique est-ce qu’elle préfère ?

Qu’est-ce qu’elle étudie ?

Elle parle combien de langues ?

Est-ce qu’elle aime les sciences ?