101 JVB cours 28, Branchez-vous et révisions.

Echauffement :

A, Tu vas sortir, vendredi ? Tu veux aller au cinéma ? Pour voir quel film ? B, Est-ce que tu veux aller à Houston ce week-end ? Est-ce que tu peux ? Et toi, C, tu veux sortir ? Pour aller où ? Comment est-ce que tu vas y aller ? D, Tu voudrais aller à un match de foot samedi ? E, tu es allé à un match de foot samedi dernier ? F, est-ce que tu es allé au cinéma le week-end dernier ? Qu’est-ce que tu as vu ? G, tu as visité un musée le week-end dernier ? Qu’est-ce que tu as fait ? H, tu as dîné au restaurant le week-end dernier ? Où est-ce que tu as mangé ? I, Qu’est-ce que tu voudrais manger ? Tu voudrais bien du chocolat ? Tu peux manger du chocolat ? J, tu es allé au centre commercial le week-end dernier ? Qu’est-ce que tu as acheté ? K, tu es sorti, le week-end dernier ? Pour aller où ?

Rappel : les questions. 2 possibilités : corriger l’exercice Quia 3.5.26, (coller-copier et faire un transparent) ou bien :

Chaque étudiant écrit 6 phrases pour indiquer ses projets pour une sortie, en réponse aux questions suggérées par les mots interrogatifs suivants :

Où

Pourquoi

Quand

A quelle heure

Comment 

Avec qui

(Rappeler au moment de la correction : combien)

Le prof circule pour corriger. Dès qu’un étudiant a fini, il doit ensuite rédiger en phrases complètes les questions correspondant à ses phrases. Quand tous ont complété la première partie de l’exercice, on arrête tout. Le prof envoie 6 étudiants écrire au tableau une des questions avec sa réponse. On corrige.

Puis on passe à l’exercice II p156 :par groupes de 3 ou 4, les étudiants vont décider des activités que leur groupe va faire. Chaque étudiant propose ce qu’il a écrit précédemment. Suivre les indications de l’exercice.

S’il reste du temps, chaque groupe rédige une invitation destinée au groupe voisin après s’être mis d’accord sur tout , ou leur « passe » un coup de téléphone.

Rappeler au tableau les formules : Cher/chère/chers… Amitiés

Ou Allô ? Ici….Je voudrais parler à..

Branchez-vous. (Compter 10 minutes) si vous avez le temps

Au choix, lecture sur Paris, sur l’histoire du cinéma français, sur les Français et le petit écran. Si vous faites la partie sur le cinéma français, il vaut mieux préparer à l’avance un transparent avec des questions True/False en anglais pour juger de la compréhension. Les 2 autres lectures comprennent une partie questions (Qu’est-ce que vous avez appris, qu’est-ce que vous en pensez)

Comme toujours, il vaut mieux faire lire en silence (+ rapide) au lieu de transformer l’exercice de compréhension en exercice de prononciation.